6 szkoły podstawowej
Matematyka
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 3
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Liczby i wyrażenia algebraiczne. Wersja A. Część 1
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Geometria. Wersja A. Część 2
- Matematyka z Plusem 6 Geometria. Ćwiczenia Wersja B. Klasa 6 Część 2/2.
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Arytmetyka i algebra. Wersja B. Część 1
- Matematyka z plusem 6. Ćwiczenia. Wersja C
- Matematyka 6
- Matematyka 6
- Matematyka 6. Podręcznik cz. 1
- Matematyka 6
- Matematyka 6
- Matematyka 6. Zeszyt ćwiczeń cz. 1
- Matematyka 6. Zeszyt ćwiczeń cz. 2
- Matematyka wokół nas 6
- Matematyka wokół nas 6
- Matematyka wokół nas 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 1.
- Matematyka wokół nas 6. Zeszyt ćwiczeń. Część 2
- Matematyka z kluczem 6. Zbiór zadań
- Matematyka z kluczem 6. Zeszyt ćwiczeń
- Matematyka z kluczem 6 Część 1
- Matematyka z kluczem 6 Część 2
- Matematyka z plusem 6
Zadanie 9. Za aktywność na lekcjach nauczyciel przyznaje uczniom plusy i m\inusy. Pod koniec tygodnia sumuje je według zasady, że jeden plus oznacza liczbę jeden, a jeden m\inus liczbę -1. Oblicz, ile plusów lub m\inusów zdobył przez tydzień każdy z uczniów wymienionych w tabeli obok.
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2 zadanie zadanie 9 strona 142
Rozwiązanie
Rozwiązanie zadania w kategorii premium!
Wykup pakiet Premium, aby uzyskać dostęp do całej zawartości serwisu
Wykup dostępNie znalazłeś odpowiedzi?
Zadaj pytanieWybierz numer zadania
Wybierz stronę
- Strona 5
- Strona 6
- Strona 7
- Strona 8
- Strona 10
- Strona 11
- Strona 12
- Strona 13
- Strona 14
- Strona 15
- Strona 17
- Strona 18
- Strona 19
- Strona 20
- Strona 23
- Strona 25
- Strona 26
- Strona 27
- Strona 29
- Strona 30
- Strona 31
- Strona 32
- Strona 33
- Strona 34
- Strona 36
- Strona 37
- Strona 38
- Strona 39
- Strona 40
- Strona 41
- Strona 42
- Strona 43
- Strona 44
- Strona 45
- Strona 47
- Strona 48
- Strona 50
- Strona 51
- Strona 52
- Strona 53
- Strona 54
- Strona 55
- Strona 56
- Strona 57
- Strona 58
- Strona 59
- Strona 60
- Strona 62
- Strona 64
- Strona 65
- Strona 66
- Strona 67
- Strona 68
- Strona 69
- Strona 70
- Strona 71
- Strona 72
- Strona 73
- Strona 74
- Strona 75
- Strona 76
- Strona 77
- Strona 79
- Strona 80
- Strona 81
- Strona 83
- Strona 84
- Strona 85
- Strona 87
- Strona 88
- Strona 89
- Strona 90
- Strona 91
- Strona 92
- Strona 93
- Strona 94
- Strona 95
- Strona 96
- Strona 97
- Strona 99
- Strona 100
- Strona 102
- Strona 103
- Strona 104
- Strona 105
- Strona 106
- Strona 108
- Strona 109
- Strona 110
- Strona 111
- Strona 112
- Strona 113
- Strona 114
- Strona 115
- Strona 116
- Strona 117
- Strona 119
- Strona 120
- Strona 121
- Strona 122
- Strona 124
- Strona 125
- Strona 126
- Strona 127
- Strona 128
- Strona 129
- Strona 130
- Strona 132
- Strona 133
- Strona 134
- Strona 135
- Strona 138
- Strona 139
- Strona 141
- Strona 143
- Strona 146
- Strona 147
- Strona 149
- Strona 150
- Strona 151
- Strona 153
- Strona 154
- Strona 155
- Strona 157
- Strona 158
- Strona 159
- Strona 162
- Strona 163
- Strona 166
- Strona 167
- Strona 169
- Strona 170
- Strona 171
Zadanie rozwiązane jakiś czas temu
Ocen: Za aktywność na lekcjach nauczyciel przyznaje uczniom plusy i m\inusy. Pod koniec tygodnia sumuje je według zasady, że jeden plus oznacza liczbę jeden, a jeden m\inus liczbę -1. Oblicz, ile plusów lub m\inusów zdobył przez tydzień każdy z uczniów wymienionych w tabeli obok.
Inne książki z tej samej klasy
Matematyka 6. Podręcznik cz. 2
Rok wydania
2019
Wydawnictwo
MAC
Autorzy
Jolanta Borzyszkowska, Maria Stolarska-Walkowiak
ISBN
978-83-654-6365-4
Rodzaj książki
Podręcznik
Nauczyciel matematyki klas 4 - 8 Szkoły podstawowej
Szymon Koremba rozwiązała 204 zadań w naszym serwisie